«Русский народный фольклор как средство приобщения детей к общечеловеческим ценностям»

Цель, задачи и содержание работы с детьми 

Начиная работу по теме с детьми младшего дошкольного возраста, мною были определены цель, задачи и содержание деятельности. 

Цель: Приобщение детей к национальной культуре, развитие интереса к русскому народному творчеству, воспитание у детей патриотических               чувств       и       духовности. 

Задачи: 

1.   Познакомить детей с предметами русского быта и их назначением.

2.   Дать представления о разнообразных современных профессиях и древних ремеслах.

3.   Знакомить с материалами, орудиями и результатами труда мастеров.

4.   Знакомить с русским народным творчеством (игры, хороводы, колядки, песни и др.)

5.   Развивать устойчивый интерес к художественным произведениям и декоративно - прикладному искусству.

6.   Познакомить детей с народным месяцесловом.

7.   Формировать навыки самостоятельной творческой, изобразительной, конструктивной деятельности.

Содержание    работы: 
Создание атмосферы национального быта (развивает любознательность, воспитывает чувство прекрасного). 
Широкое использование фольклора (фольклор - источник познавательного и нравственного развития детей). Знакомство с традиционными обрядовыми праздниками (они тесно связаны с трудом и различными сторонами общественной жизни человека). 
Знакомство с народным искусством, как основой национальной культуры. 
Знакомство с русскими народными играми (в них заключается огромный потенциал для физического и умственного развития ребенка). 

Методы и приемы работы по ознакомлению детей с русским народным творчеством 

·         Заучивание потешек, прибауток, закличек.

·         Использование пословиц, загадок, поговорок.

·         Чтение художественной литературы.

·         Использование русских народных песен и танцев.

·         Проведение русских народных игр.

·         Использование русских народных костюмов в праздниках и самостоятельной деятельности.

·         Применение игрушек и изделий народных промыслов.

·         Представление кукольного театра.

·         Разыгрывание сценок и эпизодов сказок.

·         Рассказ о народных обычаях и традициях.

·         Рассматривание иллюстраций о русском быте.

·         Беседы, вопросы, разъяснения

Формы образовательной работы с детьми 

·         Организованные занятия.

·         Совместная деятельность.

·         Праздники и развлечения.

·         Наблюдения в быту и природе.

·         Экскурсии в музей и детскую библиотеку.

·         Организация конкурсов рисунков и поделок

·         Посещение тематических выставок

·         Просмотр видеофильмов, слушание музыки.

·         Встреча с интересными людьми.