30 ноября 

мы отмечаем

" ДЕНЬ МАТЕРИ"

24 ноября 

в нашем районе прошел 

конкурс 

Лего -конструирования

Тема творческих проектов
"Календарные праздники РОССИИ"

 

Дорогие родители и педагоги поздравляем Вас с началом учебного года.

 Первый день осени школы распахивают двери для миллионов учеников. Это не просто день окончания каникул, а самый настоящий праздник, именуемый Днем Знаний. А почему именно в этот день ученики России и некоторых других стран отправляются на учебу? Почему именно 1 сентября начинается учебный год и празднуется День Знаний? Давайте разберемся в этом.

1 сентября – особая дата!

История 1-ого сентября как особого дня уходит своими корнями в глубокую древность, а именно – в 4-ый век нашей эры. В 325 году Константин Великий, римский император, сделавший христианство господствующей религией, созвал первый Вселенский собор, на котором, помимо прочего, было решено начинать новый год с 1 сентября.

Константин Великий

На Руси же праздновали Новый год в марте-апреле, и продолжалось это довольно долго. Только в конце 15 века православная Русь начала отмечать начало нового года 1-ого сентября. Первым годом, начавшимся на Руси с 1 сентября, был 1492-ой. И случилось это по указу Иоанна III.

Почему учебный год начинается 1-ого сентября?

Все первые школы были при церквях, поэтому и обучение в них начиналось с церковного нового года – с 1 сентября. Вот такое простое объяснение. Точная дата появления традицииначинать учебу с 1 сентября неизвестна, ведь, по мнению многих историков, церковь на Руси начала отмечать новый год в сентябре задолго до указа Иоанна III.

Кстати, 1 сентября не только отмечали Новый год и начинали учебу, но и собирали налоги. В первый день нового года традиционно представляли народу царского наследника, если в ушедшем году ему как раз исполнилось 14 лет (совершеннолетие «по-старорусски»). Этот день, ко всему прочему, называли Днем Семена (в честь преподобного Симеона Столпника). По этому поводу в домах и на площадях устанавливали деревца (не хвойные) и украшали их лентами, свечами и бусами (кое-что напоминает, не правда ли?).

Одни традиции меняются, другие – остаются!

Продолжалось сентябрьское «новогодие» на Руси совсем не долго: уже в 1699 году Петр Первый издал указ о переносе Нового года на 1 января, чтобы не отличаться от Европы. Так получилось, что 1699 год длился всего 4 месяца – с 1 сентября по 1 января, когда начался новый 1700 год. Но учеба-то уже началась в сентябре – не заставишь же учеников учиться без перерыва больше года, чтобы устроить им осенние каникулы и начать следующий учебный год только 1 января 1701 года.

Пётр Великий

Вероятно, значение имел и наш климат: все-таки холодные осенние каникулы приносили бы детям гораздо меньше радости и пользы, чем теплые летние. В общем, традицию начинать учебный год по старинке 1 сентября оставили нетронутой. Вот почему именно 1 сентября дети идут в школу – потому что раньше этот день был первым днем не только учебного, но и календарного года!

Почему 1 сентября отмечается День Знаний?

В 1984 году Верховный Совет СССР учредил новый праздник – День Знаний. Датой же праздника стал самый любимый день всех первоклашек – Первое сентября!

Ну разве не праздник?!

На самом деле, задолго до 1984 года 1 сентября являлся торжественным днем. Всегда в этот день девочки шли в школу в белых фартучках, а мальчики – в наглаженных костюмах. В руках ученики несли цветы для своих любимых педагогов. В школах проходили торжественные линейки, а после официальных мероприятий старшеклассники устраивали пикники или вечеринки. Родители новоиспеченных первоклассников нередко накрывали дома праздничный стол. Одним словом, 1 сентября давным-давно является настоящим праздником, хотя вплоть до 1984 года официально он признан не был. Но справедливость восторжествовала, и 1-ое сентября стал красным днем календаря.

Не во всех странах дети идут в школу 1 сентября

Хотя 1 сентября как День Знаний считается международным праздником, традиция начинать в этот день учебный год существует далеко не во всех странах.  Например, в Японии первый звонок звенит в апреле, а последний – в марте следующего года. В США вообще нет четко установленной даты первого дня нового учебного года. Дату определяет каждый образовательный округ: получается, что американские дети из разных штатов идут в школу в разные дни – кто-то в конце июля, кто-то в августе, а кто-то и в сентябре. В Австралии учебный год начинается в феврале, а в Германии – в середине октября.

Кстати, в России все чаще говорят о преимуществах гибкого учебного года по модели США, ведь страна у нас большая и состоит из множества регионов, климатические особенности которых порой очень существенно различаются. Поэтому индивидуальный подход к формированию учебного графика вполне оправдан. Например, в жарких регионах предлагается сдвигать начало учебного года на более поздний срок, а на Севере уже давно отправляют детей на каникулы в период полярной ночи. Однако стоит ли отказываться от старых русских традиций – большой вопрос.

АКЦИЯ

 "ВНИМАНИЕ -ДЕТИ"

с 5 августа   по  5 сентября 2014

Родители – активные помощники педагогов в формировании у детей дисциплинированного поведения на улице, соблюдения ими правил безопасности.
Памятка для родителей детей
дошкольного возраста по воспитанию грамотного пешехода:

В дошкольном возрасте ребенок должен усвоить:

·             без взрослых на дорогу выходить нельзя, идешь со взрослым за руку, не вырывайся, не сходи с тротуара;

·             ходить по улице следует спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара;

·             переходить дорогу можно только по пешеходному тротуару на зеленый сигнал светофора, убедившись, что все автомобили остановились;

·             проезжая часть предназначена только для транспортных средств;

·             движение транспорта на дороге регулируется сигналами светофора и милиционером-регулировщиком;

·             в общественном транспорте не высовываться из окон, не выставлять руки какие-либо предметы.

     Все эти понятия ребенок усвоит более прочно, если его знакомят с Правилами дорожного движения систематически, ненавязчиво. Используйте для этого соответствующие ситуации на улице во дворе, по дороге в детский сад. Находясь с малышом на улице полезно объяснять ему все, что происходит на дороге с транспортом, пешеходами. Например, почему в данный момент нельзя перейти проезжую часть, какие на этот случай существуют правила для пешеходов и автомобилей, укажите на нарушителей, отметив, что они нарушают правила, рискуя попасть под движущиеся транспортные средства.

          Чтобы развить у ребенка зрительную память, закрепить зрительные впечатления, предложите малышу, возвращаясь с ним из детского сада, самому найти дорогу домой, или наоборот, привести вас утром в детский сад.
Не запугивайте ребенка улицей – панический страх перед транспортом не менее вреден, чем беспечность и невнимательность!
          Полезно читать ребенку стихи о Правилах дорожного движения и показывать рисунки с дорожными знаками и различными дорожными ситуациями. Купите ребенку игрушечные автомобили, автобусы, светофоры, фигурки регулировщиков и организуйте игры по придуманным вами сюжетам, отражающим различные ситуации на улице. Игра хорошее средство обучения ребенка дорожной грамоте.

            Помните! 

Ребенок учится законам улицы, беря пример с вас – родителей, других взрослых. Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только вашего ребенка, но и других детей.
Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев на дорогах!

РОДИТЕЛИ ПОМНИТЕ!

1.Не ускоряйте шаг и не бегите вместе с ребенком на остановку нужного маршрутного транспорта. Объясните ребенку, что это опасно, лучше подождать следующий автобус (троллейбус) и т. д.

2.На остановках маршрутного транспорта держите ребенка крепко за руку. Нередки случаи, когда ребенок вырывается и выбегает на проезжую часть.

3.Переходите проезжую часть только на пешеходных переходах.

4.Не обходите маршрутный транспорт спереди или сзади.

5.Если поблизости нет пешеходного перехода, дождитесь, когда транспорт отъедет подальше, и переходите дорогу в том месте, где она хорошо просматривается в обе стороны.

6.При высадке из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребе­нок может упасть или выбежать на проезжую часть дороги.

Рекомендации для воспитателей

ЛЕТНЕ - ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА 

В

 МАДОУ№211

«Наконец-то малыш подрос и готов к походу в цирк!» – решили вы, купили билеты, пришли на представление и с радостью ждете начала праздника. Как вдруг с первых же громких звуков фанфар ребенок пугается и начинает безутешно рыдать. Такое случается. Но эту ситуацию можно предотвратить, если малыша заранее подготовить к такому «выходу в свет».

На тему «Дети и цирк» мы поговорим с Сергеем ПЕРШИНЫМ – главным администратором московского цирка Филатовых 
– Сергей, годовалым детям в цирке будет комфортно?
– Думаю, самый подходящий возраст для знакомства – это чуть более двух лет, хотя, конечно, бывают и исключения из правил. Ориентироваться стоит на родительскую интуицию. Если малыш смелый и общительный, скорее всего, он с интересом воспримет незнакомую обстановку, животных, громкую музыку и обилие людей. Пятилетнему проще, так как он знает, чего можно ожидать от мужчины, переодетого в костюм клоуна, или дрессированного мишки. Но в любом возрасте желательно провести подготовительные мероприятия перед первым походом в цирк.
– А каким образом можно подготовить к этому дошколят?
– Сходите сначала в зоопарк. Посмотрите, как ребенок реагирует на разных животных. Если он испугается медведя или слона в зоопарке, вы ни за что не уговорите его в закрытом помещении посмотреть, как «слоник танцует». Расскажите, чем дикие животные отличаются от таких же «артистов» в цирке, что с ними специально занимается дрессировщик, и они его слушаются. Малыш должен усвоить, что животные не будут выбегать за пределы арены и их не стоит бояться. И еще. До похода читайте о цирке стихи, рассказы, смотрите мультики.
– Билеты в первый ряд для первого посещения приобретать противопоказано?
– Нежелательно. Дети могут просто испугаться такой близости артистов. Выбирайте ряд так, чтобы взгляд малыша мог охватить всю арену и он без особых усилий следил за выступлением, например, акробатов под куполом. Наиболее оптимальны ряды с шестого до десятого. Можно взять билеты на те места, которые располагаются напротив оркестра, тогда юный зритель увидит, как начинается выступление, как на арену выводят животных. А для первого раза лучше взять места поближе к выходу, ведь может случиться так, что придется несколько раз выходить во время представления.
– О клоунах. Мне кажется, именно к ним дети привыкают сложнее и дольше всего. Так ли это?
– Реакция бывает довольно бурной: от смеха до истерики с плачем. Алгоритм такой же – знакомить с этим персонажем свое чадо ДО похода в цирк: играми, мультфильмами… Купить игрушку клоуна, рассказать ребенку, что клоуны – это самые веселые друзья. С ними даже можно баловаться и озорничать. В общем, клоуны – это те же дети, только большие.
– С акробатами, фокусниками и воздушными гимнастами всё проще?
– Да, как правило, этих цирковых артистов дети воспринимают с удовольствием. Но на всякий случай проработать стоит и эту тему. В первую очередь это касается фокусов иллюзионистов. Их номера, как правило, сопровождаются специальными эффектами в виде дыма или фейерверка. Об этом ребенок должен быть предупрежден, чтобы не испугался. Нужно также помнить о том, что во время представления часто выключают свет, так что «проиграть» дома и этот момент не лишне.
– А если ребенок все же расплакался и отказался от просмотра?
– Не заставляйте его сидеть и тем более не ругайте. Попробуйте выйти в фойе, предложите ему воды или чего-нибудь вкусного. Прогуляйтесь на свежем воздухе и попробуйте еще раз зайти в зал. Если не получилось, не огорчайтесь сами и не говорите ему, что он трус и тому подобное. Приободрите малыша и скажите, что артисты все равно будут его ждать в другой раз.

Правила поведения в цирке для мальчиков и девочек
■ Во время представления нельзя вставать с места и спускаться к арене.
■ Нельзя громко кричать, когда работают воздушные гимнасты и животные.
■ Нельзя есть.
■ Обязательно нужно аплодировать артистам по окончании выступления – это для них очень важно.

Правила поведения на льду

    1.     Ни в коем случае нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад, дождь).

    2.     При переходе через реку пользуйтесь ледовыми переправами.

    3.     Нельзя проверять прочность льда ударом ноги. Если после первого сильного удара поленом или лыжной палкой покажется хоть немного воды, - это означает, что лед тонкий, по нему ходить нельзя. В этом случае следует немедленно отойти по своему же следу к берегу, скользящими шагами, не отрывая ног ото льда и расставив их на ширину плеч, чтобы нагрузка распределялась на большую площадь. Точно так же поступают при предостерегающем потрескивании льда и образовании в нем трещин.

    4.     При    вынужденном   переходе    водоема   безопаснее   всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.

    5.     При   переходе   водоема   группой   необходимо   соблюдать расстояние друг от друга (5-6 м).

    6.     Замерзшую реку (озеро) лучше перейти на лыжах, при этом: крепления   лыж   расстегните,   чтобы   при   необходимости   быстро   их сбросить; лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы в случае опасности сразу их отбросить.

    7.     Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо, это  позволит легко освободиться от груза в случае, если лед под вами провалится.

    8.     На замерзший водоем необходимо брать с собой прочный шнур длиной 20 - 25 метров с большой глухой петлей на конце и грузом. Груз поможет забросить шнур к провалившемуся в воду товарищу, петля нужна для того, чтобы пострадавший мог надежнее держаться, продев ее подмышки.

    9.     Убедительная просьба родителям: не отпускайте детей на лед (на рыбалку, катание на лыжах и коньках) без присмотра.

   10.   Одна из  самых частых причин трагедий на водоёмах -алкогольное опьянение. Люди неадекватно реагируют на опасность и в случае чрезвычайной ситуации становятся беспомощными.

Время безопасного пребывания человека в воде:

•   температура воды   +24°С        время безопасного пребывания 7-9 часов,

•   температура воды   +5-15°С     от 3,5 часов до 4,5 часов;

•   температура воды   +2-3 °С      оказывается смертельной для человека через 10-15 мин;

•   температура воды   -2°С           смерть может наступить через   5-8 мин.     

Оказание помощи провалившемуся под лед

-    Не поддавайтесь панике.

-    Не надо барахтаться и наваливаться всем телом на тонкую кромку льда, так как под тяжестью тела он будет обламываться.

-    Широко раскиньте руки, чтобы не погрузиться с головой в воду.

-    Обопритесь локтями об лед и, приведя тело в горизонтальное положение, постарайтесь забросить на лед ту ногу, которая ближе всего к его кромке, поворотом корпуса вытащите вторую ногу и быстро выкатывайтесь на лёд.

-    Без резких движений отползайте как можно дальше от опасного места в том направлении, откуда пришли.

-    Зовите на помощь.

-    Удерживая себя на поверхности воды, стараться затрачивать на это минимум физических усилий. (Одна из причин быстрого понижения температуры тела - перемещение прилежащего к телу  подогретого им слоя воды и замена его новым, холодным. Кроме того, при движениях   нарушается   дополнительная   изоляция,   создаваемая водой, пропитавшей одежду).

-    Находясь на плаву, следует голову держать как можно выше над водой. Известно, что более 50% всех теплопотерь организма, а по некоторым данным, даже 75% приходится на ее долю.

-    Активно плыть к берегу, плоту или шлюпке, можно, если они находятся на расстоянии, преодоление которого потребует не более 40 мин.

-    Добравшись до плавсредства, надо немедленно раздеться, выжать намокшую одежду и снова надеть.

Если вы оказываете помощь:

-    Подходите к полынье    очень осторожно, лучше подползти по-пластунски.

-    Сообщите пострадавшему криком, что идете ему на помощь, это придаст ему силы, уверенность.

-    За 3-4 метра протяните ему веревку, шест, доску, шарф или любое другое подручное средство.

-    Подавать пострадавшему руку небезопасно, так как, приближаясь к полынье, вы увеличите нагрузку на лед и не только не поможете, но и сами рискуете провалиться.

Первая помощь при утоплении:

-    Перенести пострадавшего на безопасное место, согреть.

-    Повернуть утонувшего лицом вниз и опустить голову ниже таза.

-    Очистить рот от слизи.    При появлении рвотного и кашлевого рефлексов - добиться полного удаления воды из дыхательных путей и желудка (нельзя терять время на удаления воды из легких и желудка при отсутствии пульса на сонной артерии).

-    При   отсутствии   пульса   на сонной   артерии сделать наружный массаж сердца и искусственное дыхание.

-    Доставить пострадавшего в медицинское учреждение.

Отогревание пострадавшего:

1. Пострадавшего надо укрыть в месте, защищенном от ветра, хорошо укутать в любую имеющуюся одежду, одеяло.

2.   Если   он   в   сознании,   напоить   горячим   чаем,   кофе.   Очень эффективны грелки, бутылки, фляги, заполненные горячей водой, или камни, разогретые в пламени костра и завернутые в ткань, их прикладывают к боковым поверхностям грудной клетки, к голове, к паховой области, под мышки.

3.   Нельзя растирать тело, давать алкоголь,    этим можно нанести серьезный вред организму. Так, при растирании охлажденная кровь из    периферических    сосудов    начнет    активно    поступать    к "сердцевине"  тела,  что  приведет к дальнейшему  снижению  ее температуры. Алкоголь же   будет оказывать угнетающее действие на центральную нервную систему.